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  • 3/17/2010临沂市罗庄区教育局《关于进一步加强学前教育管理的若干意见》
  • 为推动我区学前教育的改革与发展,更好地贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,加强园所管理,改善办园条件,优化育人环境,提高保教质量,确保幼儿安全,结合我区实际,现就加强全区学前教育管理提出如下意见。一、明确目标,加快学前教育发展步伐1、加强街道中心幼儿园建设,鼓励村居和学校办园,规范个人办园,逐步形成[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:13
  • 3/17/2010在全市幼儿园规范化建设现场会上的发言
  • 各位领导、同志们:根据会议安排,我向大家简要汇报一下近年来我县在幼儿园规范化建设和中小学校外实践基地建设方面的一些经验和做法。东阿县地处鲁西平原,黄河之滨,位于黄河滩区和引黄济津沉沙池区,沿黄114华里,是全国有名的“阿胶之乡”、“中国喜鹊之乡”。全县总面积787平方公里,辖7镇2乡2个办事处,总人[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:333
  • 3/17/2010强化学前教育 创建实践基地 让每个孩子快乐 成长 成功
  • 各位领导、同志们:五月骄阳红似火,槐花飘香醉人心。在全省深入推进素质教育的今天,我们迎来了全市幼儿园规范化建设暨中小学校外实践基地建设现场会的胜利召开,在此,我谨代表临清市教育局向莅临指导的各位领导、各位来宾表示崇高的敬意和衷心的感谢!近年来,我市教育工作以教育科研和体制创新为动力,不断强化措施,狠[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:333
  • 3/17/2010聊城市教育局关于报送学前教育发展规划的通知
  • 各县(市、区)教育局、开发区社发局:学前教育是基础教育的重要组成部分,是基础教育的基础。发展学前教育对于个体成长和国民素质的提高及构建终身教育体系,实现江北水城运河古都的和谐发展具有重要意义。为深入贯彻落实国务院、省、市《关于学前教育改革与发展的意见》,请你们尽快制定出本县(市、区)近远期学前教育发[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:332
  • 3/17/2010在全市幼儿园规范化建设和中小学校外实践基地建设现场会上的讲话
  • 同志们:这次会议是市教育局党组研究召开的,主要任务是正确认识我市学前教育及中小学校外实践基地发展情况,总结经验,查找不足,研究下一步发展的措施。上午,我们实地参观了临清市幼儿园和中小学校外实践基地建设情况,刚才,几个县又做了典型发言,各有特色。下面,我就两项工作讲四点意见。一、认清形势,进一步增强规[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:335
  • 3/17/2010制度面前没借口
  • 我园某老师,业务能力强,工作热情积极,经常加班加点地工作,并能出色主动完成幼儿园的各项工作,是我园的先进老师。有一天,园长到班上检查老师中午值班情况,这天正是某老师中午值班,正好碰上某老师坐在备课桌前托着头在瞌睡,园长马上了解瞌睡原因。园长一问,某老师说:我班有一位老师请假,园里又没有派人替班,我是[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:336
  • 3/17/2010做一棵快乐的苹果树
  • 身为幼儿园的业务园长,于上要听从领导安排,服从上级分配,为园长负责,完成诸多繁复杂乱的工作;于下要担负起学科带头人的职责,同教师融洽相处,带领教师共同学习,共同进步,顺利地完成教育教学任务。却要注意不能让上面的领导感到孤立,避免领导有高处不胜寒的感觉;也不能让下面的老师从自己身上感到来自领导的压力。[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:334
  • 3/17/2010为每位教师提供主动发展的空间
  • 每位教师都渴望实现自身价值。这也正是每位管理者追求的目标。试想,若每位教师的聪明才智都得到充分发挥,那么这个幼儿园教师的整体队伍该有多高的教育水准!但怎样才能实现这一目标呢?作为管理者,我们面对的是个性不同、优势不同、水平不一的教师群体。只有我们的工作更深入细致、更具个性化,才能真正促进教师主动工作[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:333
  • 3/17/2010在改革中构建农村幼儿园连锁式办园管理平台
  • 近年来,随着社会经济体制的转型与教育事业的迅猛发展,原有的农村幼儿管理体制与运行模式已经不能适应当前的形势。为了进一步推进我镇学前教育工作,我们以“合理布局,统筹规划,改善条件,规范管理,加强队伍建设,提高保教质量”为工作重点,努力探索适合本镇的特色的管理模式,我镇率先形成了以“一中心连锁四分园”的[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:331
  • 3/17/2010如何探索建设现代化幼儿园之路
  • 教育的现代化是现代社会经济发展的必然结果,是我国社会主义现代化建设事业的必然要求,1996年6月《幼儿园工作规程》正式颁布,标志着我国幼儿教育将遵循《规程》思想迈上法治化、现代化的道路。深入领会《规程》思想,正确认识幼儿教育现代化。宏观背景的变化要求幼儿教育必须实现现代化,社会的直接动因则对如何实现[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:334
  • 3/17/2010多措并举  全方位打造一流园
  • 近年来,东营区实验幼儿园紧紧围绕发展主题大做文章,频频出招,实现了跃进式发展,正阔步向一流园迈进……人文关怀促管理“喂,您好!首先祝您生日快乐!您的园长为您预订了生日蛋糕……”今年4月的一个清晨,来自米利乃蛋糕店的问候让王老师心中暖洋洋的。几天来,工作中觉得有用不完的劲儿。这只是东营区实验幼儿园实行[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:332
  • 3/17/2010如何营造温馨和谐的班级精神环境
  • [摘要]幼儿健康成长需要一个和谐的精神环境。创建温馨和谐的班级精神环境受各种因素的影响。本文以一个一线教师的视角,从建立民主平等的师幼关系;建立团结友爱的幼儿关系;建立团结协作的教师关系;建立和谐交流的师长关系等方面进行阐述和论证如何营造温馨和谐的幼儿园班级精神环境。[关键词]和谐关系精神环境良好的[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:331
  • 3/17/2010让教师成为观摩活动的真正受益者
  • 教学观摩时教师究竟该关注什么您好。我是一名普通的幼儿园教师,一直以来我有这样一个困惑。幼儿园每年都会开展许多教研活动,无论是优质课、展示课、汇报课、公开选拔课,都会搞得轰轰烈烈,内容花哨,形式多样,使观摩的教师眼花缭乱,不知该吸取哪些精华,去掉哪些糟粕。同时在参与教学观摩时,我们一贯的做法就是忙于记[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:332
  • 3/17/2010示范性幼儿园的建设与管理
  • [摘要]示范性幼儿园建设应因地制宜,合理布局,科学指导,不能变成等级幼儿园评估的翻版。政府应加强对示范性幼儿园的宏观管理,使之真正发挥示范作用,带动本地区幼儿教育事业的整体发展和教育质量的提高。[关键词]示范性幼儿园;幼儿教育质量;政府管理近年来,一些地方已经意识到学校(幼儿园)等级评估带来的弊端,[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:331
  • 3/17/2010沂源县南麻镇四项措施整体提高全镇幼儿教师素质
  • 一是送教下乡,城乡带动。南麻镇教体办坚持定期举行送教下乡活动,由城区幼儿园骨干老师到农村园,展开一对一的帮扶,对业务技能、教材教法进行辅导,使农村园教师较好的把握教材,提高业务能力。二是集体通研,共同进步。为了更好的理解教法,研究更好的活动方案,每周六在中心园进行教材教法研究,全镇幼儿教师全员参加,[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:330
  • 3/17/2010爱心铺就幼教发展路
  • 近几年来,寿光市实验小学幼儿园经历了超常规、跨越式的发展。从几间简陋的平房发展到一座2288平方米的教学楼,从35名孩子到如今的671名幼儿,从3名教师到现在的51名高素质的教职工队伍……短短几年间,市实验小学幼儿园何以实现快速发展,我们带着一系列疑问走近她,探寻她发展的秘密。教师的爱心换来家长的放[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:328
  • 3/17/2010努力促进乡镇学前教育平衡发展
  • [内容提要]充分发挥优质教育资源的示范辐射作用,带动城乡教育水平的整体提高。[关键词]实践、反馈、调整、再实践大王镇中心幼儿园是全镇幼儿园的示范基地,在全镇幼儿园发展中起着示范和带动作用。为帮助学区幼儿园解决实际问题,使其教育理念、办园水平有新的提高,我们经常深入到各园进行调研,及时了解各个幼儿园焦[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:330
  • 3/17/2010利津县教育局深入实施学前教育“三动”模式又出新举措
  • 2003年以来,利津县响应全市号召深入实施“结网互动,优势拉动,整体推动”的“三动”学前教育发展模式,通过请上来学习、走下去指导、带出去参观、送教下乡等形式,不仅实现了人力、物力、财力、信息等资源的共享,更为推动城乡学前教育均衡发展做出了积极贡献。全县共举办示范性幼儿园开放活动26次,受益人数达31[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:331
  • 3/17/2010学前教育“绿色教研”探究
  • 【摘要】针对当前学前教育教研活动中存在着教研机构职能转变不彻底、教研活动质量不高的现实问题,幼儿园应重新考虑教研活动开展的思路,实现工作方式、研究内容及工作条件的转变,开展多元化“绿色教研”活动,尝试开展“以园为本多元化教研550100项目工程”,提高幼儿园教研活动的科学性与研究性。以促进学前教育的[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:329
  • 3/17/2010如何激发教师工作主动性
  • 什么是主动工作?主动工作就是不用别人告诉你,你就能出色地完成工作,或者别人告诉了你一次,你就能去做。我们的幼儿教育实在是太需要这样的人才了,幼儿园工作千头万絮,园长不可能每一件事都事必躬亲,园长的眼中必然有人——这样一批人:不须过多的吩咐,很多工作已走在了前头,很多事务已安排整理得井井有条;或者一项[阅读全文]
  • 来源:网络作者:佚名点击数:328
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